限制性儿童产品设计，如何做到有谋有略？

      众所皆知，儿童产品的限制性设计的最终目的还是为了引导儿童安全、健康、合理、幸福的生活方式，而这种方式的实现还是要通过环境、产品以及人的互相作用来体现，因此，这就要求生产企业和设计师要采用一定的设计策略，才能设计出更优秀的儿童产品，面向市场。

一般来说，限制性儿童产品设计从策划阶段开始，包括符合国家玩具安全技术规范、玩具及儿童产品安全条例等的要求，而在定义了儿童产品限制性的安全标准的基础上，企业和设计师还要结合儿童产品的实际情况，包括产品结构设计、儿童的使用特点等，重视儿童产品各方面的限制性因素，并对儿童产品的各个标准的内容进行分解，才能确保儿童产品的限制性设计顺利进行。

1. 有针对性的障碍设置

有针对性的障碍设置指的是应对安全性有较高要求或容易发生误操作的使用环境，采用一定的方法（包括精神或物质方面等）强制地使用户的行为符合设计之处的合理设定，常见方法包括以下几点：

（1）增加操作的难度，包括提高物理难度系数、提高操作的步骤和复杂程度等；

（2）功能障碍，在产品功能的设置上增加相关的障碍因素，即产品只有在完成一项工作后，才能顺利进行下一项工作的或者任务，使控制器和受控物之间的关系具有任意性；

（3）隐藏关键的功能部件，让儿童难以得到相关操作信息；

（4）不提供反馈信息，使用户难以理解系统所处状态。

2. 预设用途

预设用途是实现儿童产品限制性设计的导向性原则的重要途径，产品的预设用途主要是指决定产品可以用作某种用途的基本性能，而限制性设计的预设用途表现为儿童使用产品时的导向性，即引导儿童对产品的使用方法：

（1）通过外形相似性暗示使用方法；

（2）通过造型的内在联系暗示使用方法；

（3）通过产品表面的肌理和颜色暗示使用方法。

3. 破坏性机构的设置

儿童产品设计中引入破坏性机构，是为了防止某些儿童产品被多次使用或者在不良的情况下使用。而破坏性机构在发生作用后存在着两个关键点，一个是儿童产品丧失某些核心功能，另一个是产品的结构发生了不可逆的改变，只有同时满足这两大关键点，才能确保整个限制性产品设计做到更优。